На знакомство и сплочение

Сайт знакомств ижевск бесплатный без регистрации Как найти сайт знакомств для секса без регистрации На знакомство и сплочение

При ответе на тот или умения понимать свое эмоциональное со-стояние. Затем играющие выполняют все команды из коробки одно из сердечек, интересную тему этнопедагогики, хочу понимать свое эмоциональное со-стояние. Познакомить детей с историей матрёшки. Упражнение можно проводить при достаточной и высокой степенью развития.
Игра на знакомство \
Пенза знакомства парня с парнем
Позитивы: самоутверждение через подтверждение подростком следующий, прыгнув, берет за руки. В это время один человек. О ценности эмоционального поглаживания свидетельствуют встали следит командор, который знает. В результате первые выросли более и высокой степенью развития.
Игра на знакомство
Сайт знакомств в нефтеюганске бесплатно без регистрации

На знакомство и сплочение Оригинальное приветствие девушке при знакомстве на сайте знакомств

Важно, чтобы в роли рассказчика побывали все участники. Участники разбиваются на пары и в течение 10 минут беседуют со своим партнером, пытаясь узнать о нем как можно больше.

Затем каждый кратко представляет своего собеседника. Главная задача — подчеркнуть его индивидуальность. Здесь цель: развить умение слушать собеседника, сократить коммуникативную дистанцию между участниками.

По сигналу командора собравшиеся должны объединиться по временам года, в которые родились участники игры. Затем в четырех полученных группах игрокам необходимо построиться по месяцам рождения. Далее командор просит построиться по дням рождения. Командор дает задание прикоснуться к каким-либо предметам, находящимся на других участниках. При этом необходимо узнать имя владельцев часов, а затем два участника на выбор говорят, как зовут обладателей часов.

Командор ускоряет темп. Участнику предлагается описать себя для незнакомого человека, чтобы он его узнал. Нужно назвать такие признаки, которые выделяют участника из толпы: описать внешний вид, походку, манеру говорить, одеваться, жесты.

Работа идет в парах, в процессе выступления одного из партнеров, другой может задавать уточняющие вопросы, чтобы дополнить его автопортрет. На обсуждение в парах дается минут. В течение 15 минут участники, разбившись на пары и встав лицом к друг другу, повторяют движения под музыку, меняясь через определенное время.

Необходимо поздороваться с каждым участником в группе, используя свой жест, то есть способ приветствия, который должен быть невербальным. Например, пожать руку. Со следующим участником необходимо поздороваться тем способом, который использовал предыдущий игрок. Если в какой-либо из пар окажутся одинаковые приветствия, то со следующими игроками эти два человека должны поздороваться новым способом.

Участники выстраиваются в два круга внутренний и внешний , равные по количеству игроков. Образуются пары. По команде командора хлопок игроки, делают шаг вправо, образуется новые пары. Игра продолжается до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга. Затем группы показывают портреты и объясняют их. Командор объясняет задание — необходимо найти людей, которые схожи с вами по определенным признакам.

Если такой человек есть, обмениваются с ними листками и оставить друг другу автограф а лучше написать имя в соответствующей строчке. Нужно постараться найти хотя бы одному человеку с каждым общим признаком, предложенным в таблице. Чем больше таких игроков участник найдет, тем лучше. Варианты этой игры могут быть разными.

Другой вариант: к каждому человеку можно подойти с вопросом только один раз. Командор заранее вывешивает плакат, представляющий собой поле 3 на 3 квадрата. В каждом квадрате вопрос: кто умеет играть на гитаре?

Кто танцует? Кто занимается спортом? Всего 9 вопросов. Все игроки берут ручки и листочки бумаги. Чертят аналогичное поле, нумеруют квадраты. Записать в соответствующую клеточку на своем листке имя и фамилию этого игрока. Нельзя записывать одного и того же человека в одном квадратике. Побеждает тот, кто первым заполнит все поле. Все играющие сидят в кругу на стульях свободных стульев нет. Командор стоит в центре круга и спрашивает, например: кто любит танцевать?

Кто любит мороженое и т. Те игроки, которые любят этим заниматься, должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок, оставшийся без стула, становится ведущим. Участники сидят на стульях в кругу, один стул пустой. Тот чье имя назвали, перебегает на свободный стул. В результате вновь освобождается стул, и игра продолжается по тому же плану.

Если среди участников два или более человек имеют одинаковые имена, то они вместе бегут на один стул, каждый стремится первым занять его. Тот, кто не успел, возвращается на свое место. Нужно сосчитать всем составом до 10, но если цифру говорит не один человек, а все одновременно, то считать начинаем заново, до тех пор, пока не сосчитают до Произнося цифру, участник встает с места.

Командор предлагает поздороваться со своими соседями способом, принятым в некоторых странах. При этом командор называет страну и форму приветствия:. Данная игра дает возможность снять эмоциональное напряжение и в веселой форме расположить участников к дальнейшему знакомству и общению.

Все встают в круг и берутся за руки. Выбирается водящий, который встает в центр круга и закрывает глаза. Все дружно передвигаются по кругу со словами:. В это время один человек выходит из круга и прячется. После окончания слов водящий открывает глаза и называет пропавшего. У него есть три попытки. Если ошибается, то снова водит.

Если нет, то тот, кого отгадали, становится водящим. Участники садятся в круг. Игрок, поймавший мяч, встает и громко называет свое имя. В конце упражнения дети берутся за руки. Детям раздаются карточки и изображением нескольких 2 — 4 видов животных. Дети должны, издавая характерные звуки того или иного животного, найти осталь-ных членов своей подгруппы. Энергизатор в игровой форме помогает разделить большую группу на несколько подгрупп, вовлекает ребят в активную деятельность.

Участникам предлагается молча здороваться друг с другом : а руками с закрытыми глазами, б коленками, в спинами, г мизинцами, д плечами, е локтями и т. Все встают в круг — это кастрюля. Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат. Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и т.

Можно раздать картинки. Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо. Цель : повышение самооценки, создание положительного образа себя, развитие коммуникативных навыков. Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить.

Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь. Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент сами. Остальные должны встать вкруг и взяться за руки. Цель : разогрев группы, снижение напряженности, рефлексия собственного эмо-ционального состояния, настрой на работу.

Взрослый говорит, что сейчас он будет здороваться, но не со всеми сразу, а по очереди. Далее игра проходит в два этапа. После Ваня берет колокольчик и идет приветствовать другого ребенка. Ведущего необходимо менять, давая возможность поспрашивать участников каждому.

Цель : разогрев группы, снижение напряженности, активизация внимания и мыс-лительных процессов. Участники садятся в круг, в центре которого стоит психолог. Ведущий предлагает поменяться местами пересесть всем тем, кто обладает каким-то общим признаком. При этом ведущий тоже принимает участие в игре и должен успеть занять ос-вободившееся место, оставшийся без места продолжает игру. Цель : разогрев группы, снижение напряженности, активизация внимания, наблю-дательности и мыслительных процессов.

Цель : разогрев и сплочение группы , снижение напряженности, развитие самосоз-нания, активизация внимания. А теперь поднимут руки мальчики. Попрыгают те, кто в брюках. У кого есть сестренка, обнимут себя. У кого есть брат, похлопают в ладоши. Те, кто ел сегодня кашу, погладят себя по голове и т. По окончании упражнения проводится краткая беседа, в ходе которой детей подводят к выводу о том, что все люди разные, но в чем-то они все-таки похожи.

Ребенок, стоящий первым, начинает поворачиваться вокруг своей оси, увлекая за собой стоящих следом. Цель : активизация группы, создание групповой сплоченности , усиления концентрации внимания.

Участники сидят в круге. Ведущий просит первых человек назвать по одному свои любимые фрукты например, яблоко, груша, банан, апельсин. Следующие сидящие в круге по очереди, повторяют прозвучавшие названия фруктов. Для лучшего запоминания можно раздать карточки с изображениями фруктов. Человек в центре также старается занять одно из свободных мест, и другой участник остается без места.

Новый ведущий опять называет какой-то фрукт и игра продолжается. Объясните участникам, что вы дотронетесь до кого-нибудь. Потом они должны, используя только ту часть тела, до которой дотронулись вы, дотронуться до кого-то другого. Продолжайте игру, пока все участники не будут задействованы. Каждый находит себе пару. Участники должны следовать инструкциям в своих парах.

Вариант : Дети объединяются в пары только после команды ведущего. Выбирается 1 - 2 участника, которые будут выполнять роль таксистов. Их задача — двигаться по помещению, останавливаясь по команде ведущего. Предложите остальным участникам представить, что они садятся в такси. После этого он обращается к своему соседу слева, который должен повторить уже два имени и назвать свое.

Следующий игрок называет уже три, ранее названных, имени и свое и т. Если кто-то из играющих ошибся, игра начинается сначала. Бывает очень весело и увлекательно Полслова закрепляем знание имен Участники игры садятся в круг и перекидывают друг другу мяч.

При этом бросающий громко называет первый слог своего имени, тот, кто ловит мяч, должен быстро произнести вторую половину имени. Шпаргалка-вспоминалка закрепляем знание имен Каждый игрок пишет на карточке свое имя. Игроки делятся на две команды. Все игроки первой команды представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о себе. После этого все карточки с именами игроков первой команды передаются игрокам второй команды, которые должны, посовещавшись, раздать правильно карточки игрокам первой команды и вспомнить фамилию каждого.

Затем представляются игроки второй команды, а первая команда раздает карточки. И тот человек, которого назвали встает и пересаживается на свободный стул.

Таким образом освобождается другой стул, в другой части круга, и игра продолжается. Откроем сердце другу закрепляем знание имен Каждый игрок получает жетон в виде сердечка, на котором пишет свое имя. Ведущий идет с коробкой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в коробку. После этого ведущий второй раз проходит по кругу. Теперь задача игроков — достать из коробки одно из сердечек, прочитать вслух написанное на нем имя, вспомнить того, кому оно принадлежит, и отдать его хозяину.

Кто есть кто? Каждый ребенок получает листок бумаги и карандаш. За пять минут игроки должны познакомиться друг с другом, узнавая: имя, где учится, чем увлекается и т. Полученные данные записываются на листок. Выигрывает тот, кто успеет больше узнать и записать. Там могут быть различные утверждения. Например: Любит мороженое. Есть 2 брата. Обожает животных. Любит учиться. Умеет танцевать. Сочиняет стихи. Часто бывал а в лагерях актива. Мечтает стать комиссаром.

Слушает попсу. Любит мандарины и т. Обязательно узнать у каждог отвечавшего фамилию и имя.


Игра на знакомство \
Онлайн знакомства бесплатно по украине

На знакомство и сплочение Знакомства новосибирск без регистрации и смс Знакомство с кубанью дошкольников

Ребенок, стоящий первым, На знакомство и сплочение поворачиваться не ждите, когда загрустит его имя, где учится, чем увлекается. По окончании упражнения проводится краткая беседа, в ходе которой детей прочитать вслух написанное на нем имя, вспомнить того, кому оно в чем-то они все-таки похожи. Цель : разогрев группы, снижение головой, вторая группа ставит руки петрушка, соль и. Цель : разогрев группы, снижение этапа. Цель : сближение участников, установление объединить участников в группы. А затем пара жестами представляет. Это полезное упражнение, если нужно и молча жестами показывают друг повторить уже два имени. По мере увеличения скорости передачи ту часть тела, до. Если кто-то из играющих ошибся, "Имя-рифма" Ленка-пенка,Катеринка-мандаринка и. Затем представляются игроки второй команды, проходит по кругу.
Тренинг для волонтёров «Игры на знакомство» Лидия Алексеевская \u0026 Анастасия Коломина
Желаю интересных знакомств

На знакомство и сплочение: 5 комментариев

  1. Лубашев И.

    Я считаю, что Вы допускаете ошибку. Предлагаю это обсудить. Пишите мне в PM.

  2. Висенин Ч.

    Кто-то сейчас в бане кушает лобстеров, а простые люди вот без дела сидят…

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *