Знакомство с библиотекой в детских библиотеках

Знакомство с библиотекой в детских библиотеках Как на английском будет сайт знакомств Игра на знакомство с буквой

И мы с вами должны. Думаю, Ваш материал понравится детям, потому что разработка наполнена и себе для чтения книгу. Так вот, точно также нужно словом - библиотечный фонд. Их теперь бережно хранят в ознакомились с нашим книжным фондом, я вам сегодня рассказала. Смотрите, есть вот такая корзинка.
История детской библиотеки
Интернет магазин он и она сайт знакомств

Знакомство с библиотекой в детских библиотеках Знакомства без регистрации с телефоном егорьевск

Спасибо за приглашение! С большим удовольствием познакомилась с Вашей работой! Все составлено грамотно, доступно, каждый шаг описывается и сопровождается фотографией хорошего качества, картинками.

Думаю, что многие педагоги воспользуются вашим материалом и с успехом применят его в своей работе! Вам творческих успехов! Мне самой было интересно читать сценарий беседы. Замечательная и нужная беседа, очень важно приобщать детей к культуре книги, литературному миру!

С удовольствием взяла себе на вооружение, так как на будущий год планируем экскурсию в библиотеку. Очень хорошая, грамотная, доступная детям беседа. Добавить комментарий RSS-лента комментариев. Использование материалов допустимо только с письменного разрешения администрации сайта. Татьяна, очень интересную беседу с детьми Вы на представили.

Спасибо огромное за приглашение,Татьяна Николаевна! Здравствуйте, Татьяна Николаевна! Очень интересная публикация! Татьяна Николаевна!

Замечательный экскурс в книжное царство: все рассказано живым и доступным языком. Дети видят их, берут читать, и некоторые из них потом переходят на выставку любимых книг.

Так вот, точно также нужно относиться и к библиотечной книге. В библиотеке книги читают многие дети, книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой:. Вы любите сказки? Конечно, любите. Сказки любят все. Вот мы и посмотрим, как вы их знаете.

Вы должны отгадать загадки. Молодцы, дети, все мои загадки отгадали. А у меня есть для вас ещё потруднее загадки. Смотрите, есть вот такая корзинка, а в ней какие-то вещи.

Здесь лежит предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но золотой. Из-за этого предмета одна прекрасная принцесса проспала лет, уколов им палец.

Но её спас принц. Что это за предмет? А эту вещь проглотил крокодил, когда он с Тотошей и Кокошей по аллее проходил. Что же он проглотил? Этот предмет я вам покажу, но вы должны сказать, как звали девочку, которая спала в маленькой ореховой скорлупке, которая служила девочке кроватью? Ну вот. Разгаданы все загадки. Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки и умеете разгадывать загадки. А теперь посмотрим, хорошо ли вы запомнили все то, что я вам сегодня рассказала.

Дети подходят по несколько человек к полкам с книгами, выбирают себе для чтения книгу и подходят к столу библиотекаря для записи. Проигрываются все действия ребенка, пришедшего в библиотеку. Тем самым закрепляется рассказ о правилах пользования библиотекой. Электронная тетрадь по информатике Электронная тетрадь по английскому Всемирная история 6 класс ФГОС.

Детям о писателях 2. На разделителях указывается индекс отдела и его название. Библиотекарь показывает разделитель. Читальный зал - здесь собранны наиболее ценные книги, которые есть в библиотечном фонде в единственном экземпляре.

Книги из читального зала на дом не выдаются. Работать с этими книгами вы можете только в читальном зале. В читальном зале, ну и ну! У книг работа на дому. Читателей бескрайний ряд,. И с каждым книги говорят,. И каждому помогут. Хотя бы понемногу. В читальном зале есть книжные выставки. Книжная выставка оформляется для того, чтобы полнее раскрыть фонд по определенной теме. Знакомство с выставками. Библиотекарь: Существуют правила поведения в читальном зале. Ребята, а вы знаете правила поведения в библиотеке, в читальном зале?

Ответы детей. В работе с книгой нам нужна. Всегда, запомни, тишина! Коль надобность возникнет в споре. Иль разберет внезапный смех,. Идите, смейтесь в коридоре! Книги - как люди, рождаются, живут, стареют. Как и люди, они могут болеть. А, заболев, нуждаются в лечении.

И врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники беречь. Давайте запомним с вами, что с книгами делать нельзя.

Нельзя книги перегибать. Нельзя загибать книжные страницы. Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? Нельзя читать во время еды. Цель : восстановление физических и духовных сил, снять динамическую усталость, восстановить работоспособность. Есть еще отдел книгохранилище, где хранятся книги и учебники. Для каждого класса есть своя полка. На этой полке хранятся учебники для 1-го класса, а на этой полке для 2-го, и так далее дети проходят вдоль стеллажей, осматривая полки с учебниками.

За учебниками тоже нужно следить, не писать в них, даже карандашом. Обязательно обернуть в обложку. Ребята, а сейчас давайте пройдем в читальный зал.

Дети проходят в читальный зал и рассаживаются за парты. Показ мультфильма 10 мин. В мультипликационном фильме показана история мальчика, который не аккуратно обращается с книжками :. Обсуждение мультфильма:. Вопросы для обсуждения :. Опишите мальчика Гришу. Как вы думаете, почему книги ушли от Гриши? Что сделал Гриша, чтобы книги к нему вернулись? Напомните, пожалуйста, правила обращения с книгами.

В беседе с детьми необходимо сформулировать правила обращения с книгами. Кожуховская, С. Цель : выявить имеющиеся представления об обсуждаемой теме. Задание : Завершите фразу, с которой библиотекарь обращается к вам.

В библиотеке книги стоят на …. Книжные выставки в библиотеке нужны для того, чтобы … раскрыть фонд. Отдел в библиотеке, где можно взять книги на дом называется… абонемент. В классе ты ученик, ученица, а в библиотеке? Кожуховская :. Цель : фиксация уровня эмоционального состояния после занятия.

Задания :. Выберите листочки стикеры, в форме листьев разные по цвету, оранжевые, голубые и закрепи их на дереве. Если у тебя хорошее настроение после урока, то закрепи на дереве оранжевые листочки, а если плохое, то синие. Прокомментируй свой выбор. Заключительная минута тишины.


24 03 20 Виртуальное знакомство с Детской библиотекой им С Я Маршака
Бесят сайты знакомств

Знакомство с библиотекой в детских библиотеках: 3 комментариев

  1. Еркулаев М.

    Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и я думаю, что это отличная идея.

  2. Никоненко Т.

    Ну и почему это только так? Я считаю, почему не расширить данную тему.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *